Estrategias para Estimular la Inteligencia Emocional en el Aula

Estrategias para Estimular la Inteligencia Emocional en el Aula

En este artículo podrás conocer algunas estrategias para estimular la Inteligencia Emocional en el aula.

La Inteligencia Emocional se define como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y manejar las emociones en nosotros mismos como en nuestras relaciones” (1).

En este tipo de inteligencia, el profesorado tiene gran influencia, debido a que los estudiantes pasan en las aulas gran parte de su infancia y adolescencia.

Por tanto, el hecho del que el docente considere las emociones de sus estudiantes es un punto a favor para que ellos. Promoviendo a que descubran la diversidad emocional, ya que como sabemos los sentimientos son los que motivan distintos comportamientos de nuestra vida.

Estrategias para Estimular la Inteligencia Emocional en el Aula

A continuación se detallarán algunas estrategias o actividades para poder realizar en aula paulatinamente, y estimular la inteligencia emocional en los estudiantes (2):

  • ¿Qué sabemos de las emociones?

Antes de Estimular la inteligencia emocional en el aula, es importante que los estudiantes conozcan sobre que son las emociones y la inteligencia emocional. Cuál es la importancia, y como poder controlarlas en las distintas circunstancias.

  • Reconocimiento y expresión de las emociones

Con esta estrategia, el docente puede crear un espacio dentro de su clase para que los estudiantes o él mismo, puedan compartir relatos con emociones ya sean agradables o desagradables. Mientras los demás alumnos escuchan, reconocen y respetan las emociones de sus compañeros, promoviendo así la motivación y la empatía.

  • Dado de las emociones

El dado de los emociones se basa en una estrategia en la cual un dado de 6 caras contará con distintas emociones en cada cara. Con esto los maestros pueden lograr que sus estudiantes identifiquen y expresen la emoción que les tocó al lanzar el dado.

  • Semáforo de las emociones

Con esta estrategia, el docente podrá lograr que los estudiantes puedan solucionar conflictos entre ellos. Por ejemplo, el rojo; identificación del conflicto, el amarillo; controlar las emociones que conllevan al conflicto y con el verde; se proponen soluciones para controlar dichos sentimientos y por ende solucionar el conflicto.

Finalmente, es importante recordar que en toda aula de clase debe haber un ambiente adecuado de confianza y respecto entre el profesor y el alumnado. Donde el diálogo sea la principal estrategia de impartir conocimiento y desarrollar las emociones.

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Fuentes:

1.Temas para la Educación. Revista Digital para profesionales de la enseñanza. 2011;(12).
2.Aguaded Gómez MC, Valencia J. Estrategias para Potencias la Inteligencia Emocional en Educación Infantil. Tendencias Pedagógicas. 2017;(30).